BlogRôle…

Inconsciente, sans doute : Miles et son «…of Blue», pour le « un seul ‘f’». Consciente, surtout : la volonté de trouver un nom (presque) universel, jouant sur une association de termes: allemand, français, pourquoi pas anglais… «Kind», «kind of» comme «sorte de», de l’anglais vers le français mais aussi, et plus sûrement ici, comme «enfant», de Goethe vers Molière. «Kind», «Enfant» : sans doute le mot le plus important du triptyque. Parce que c’est d’elle, de lui qu’il s’agit ici. De l’enseignement qu’elle/il suit, de la vie de sa classe, des projets liés. Bref tout un petit univers, l’air de rien. De ce temps horaire qui l’occupe pas loin de dix heures par jours, quatre fois au moins par semaine. Comparez à la semaine d’un salarié, à ses trente-cinq heures et vous comprendrez vite l’importance que ces quatre petits jours peuvent prendre dans la vie d’un(e) enfant.

«Off», «Of» ? Parce qu’en toute honnêteté, déjà avec un seul f. Restait donc le «off», pas forcément inintéressant même si, on vous l’accorde, un peu tarabiscoté. «Festival off», «off the record», coulisses d’une classe. Petite lucarne sur un monde auquel peu de parents ont généralement accès. Un «off» sous forme de petit privilège parental, en somme.

Quant à «Blog», le mot se comprend dans les trois langues et sa présence… Humm… faut-il vraiment l’expliquer ?

Le but de ce blog ? Informer, transmettre, échanger, proposer. Des pistes de ce qui pourrait y être notifié ? La vie de la classe, les besoins des institutrices pour mener à bien certains projets (recherche de parents accompagnateurs volontaires), des débriefs (selon les cas) de réunions entre institutrices, direction, parents correspondants, propositions de projets/sorties, etc…

Impossible, honnêtement de faire un inventaire à la Prévert. Au moins autant que de figer son agenda 9 mois à l’avance. Et puis, ce blog, on l’a dit – du moins commencé à l’annoncer – n’est pas le blog de deux parents correspondants. Il est celui de toute une classe. Parents, enfants, professeurs. Auteurs et commentateurs ont autant d’importance les uns que les autres. C’est là, d’ailleurs, le principe fondateur de tout blog. La fameuse interactivité du monde en 2.0.

Mais qui dit commentaires, ouverture, échanges, ne dit pas non plus Café du Commerce (du moins dans sa version péjorative). Les blogs – au moins pour les plus sérieux – ont leurs règles, généralement déclinées sous forme de Nethique. Celle des Humains Associés, notamment. Celle-là même qui régira les règles de vie de cette plateforme. Lisez-la, tout y est. Autant dire, vous l’aurez compris, que ce KindOffBlog n’a pas vocation à servir de tribunal professoral. Nous insistons sur ce point. Les commentaires seront d’ailleurs modérés a priori : nulle censure, juste notre responsabilité de parents d’élèves, le refus de voir poindre quelque règlement de compte éventuel entre deux personnes. D’expérience, cela arrive. C’est malheureux, mais explique ce choix. Un peu forcé, on vous l’accorde, par un certain bon sens (ou expériences passées). Et puis il n’y a pas que nous. Il y a aussi le Collège Saint-Etienne. Un blog, est pour ce type d’établissement un pari. A un caractère pilote. Pas évident de confier une partie de son image à d’autres, quand bien même «ces autres» seraient-ils parents d’élèves.

Reste que sur le fond, cette modération ne change pas grand chose à l’esprit recherché. Celui de l’échange, de la mise en commun de tout ce ou presque qui nous paraîtrait autant qu’à vous positif pour la scolarité (voire extra-scolarité) de nos enfants. Alors n’hésitez pas à commenter, proposer. Notre rôle consistera aussi à vous répondre (ou du moins «commencer à», si la réponse appropriée nécessite de prendre le temps de creuser un peu plus un dossier).

Ah, si dernière règle mais essentielle. Un commentaire, pour être validé, devra respecter la charte de bonne conduite – la Nethique – mais être également signé du véritable nom de son auteur. Nul pseudo ici. A défaut, le commentaire ne sera pas publié. Une règle de plus, direz-vous. Oui, mais le respect que nous essayons d’apprendre à nos enfants passe aussi par là : avancer à visage découvert, ne pas se cacher derrière les autres et défendre ses opinions, points de vue, projets. Nos enfants le font bien. Ce serait un comble que nous en soyions incapables.

Jeanne, Christophe